Анти-Карнеги

Заказать книгу почтой


Партнеры:

витамины


БАД NSP


Натуральная косметика:







Заработать

Создание собственного сайта для заработка

  • как создать сайт
  • раскрутка сайта
  • заработать в интернет




sp:

m:




Акадения управления

Лекции генерала Петрова

Цикл лекций по Общей Теории Управления




set:

Родители и дети

Дети - это воистину прекрасные манипуляторы!

Самый распространенный из них - МАЛЬНЬКАЯ ТРЯПКА.

Он все время плохо себя чувствует, едва волочит ноги, он даже готов пролежать целый день в постели, страдальчески закатив глаза, лишь бы заставить вас сделать за него его работу.

Этот пассивный зависимый ребенок манипулирует нами, используя свою крайнюю беспомощность и нерешительность, свою хроническую забывчивость и не­внимательность.

Довольно рано обнаружив силу своей кажущейся слабости, он выбирает роль беспомощного и глупого.

Он не просто ленив, как думают многие.

Он хитер, как лисица.

Он достаточно умен, раз успешно мани­пулирует взрослыми и заставляет их ВСЕ делать за него.

Второй тип детского манипулятора вполне можно назвать МАЛЕНЬКИМ ДИКТАТОРОМ.

Он управляет взрослыми с помощью надутых губ, упрямства, непо­слушания, топанья ногами.

Это настолько невыносимо, что вы с готовностью согласитесь сделать его ра­боту, лишь бы не наблюдать этого гнусного зрелища.

МАЛЕНЬКИЙ ДИКТАТОР всегда занят - у него нет времени для повседневной работы.

Третий тип детского манипулятора - это ФРЕДДИ-ЛИСИЦА.

Он начал жизнь плаксой, и, как он обнаружил вскоре, слезы оплачиваются вниманием.

Он еще сам не успел придумать, почему расплакался, а его уже утешают, ласково гладят и, кажется, больше любят.

До школы он оттачивал свой слезливый меха­низм, а в школе получил возможность использовать свое тайное оружие по назначению.

Он стал начина­ющим КАЛЬКУЛЯТОРОМ.

Когда урок был слишком сложным, а учитель слишком строгим, ФРЕДДИ ум­ненько симулировал боль в животе, которая позволяла ему уйти домой.

В результате он добился к себе по­вышенного внимания, поскольку все его жалели.

Он стал мастером по провоцированию сочувствия к себе.

Во время игры в футбол он вводил в заблуждение обе команды, симулируя страшные ушибы — каким-то образом он всегда оказывался задетым, если был хоть малейший шанс, что это будет оплачено.

Он даже одеться утром не мог без помощи матери, поскольку после сна у него "немели руки, кружилась голова, закрывались глаза" или что-нибудь еще в этом роде.

Четвертый тип маленького манипулятора - это ЖЕСТОКИЙ ТОМ.

Его характерная черта - насиль­ственный темперамент.

Он толкает, задирает, обзывает детей, дерется и плюется.

Его жаргона испугался бы и футболист.

Он любит ружья и ножи.

Довольно рано он понял, что гремучая смесь из ненависти и страха делает людей хорошо управляемыми.

Поэтому он стал начинающим ХУЛИГАНОМ.

Более всего на свете он ненавидит авторитеты, поэтому под обстрел его неприязни в первую очередь попадают учителя и родители.

Его непоколебимая уве­ренность довольно быстро превращается в самонаде­янность и абсолютную веру в свои силы, что действует на окружающих, как взгляд удава на кролика.

Пятый тип детского манипулятора - КАРЛ-СО­РЕВНОВАТЕЛЬ, или стремящийся быть первым.

Это своеобразная комбинация ТОМА и ФРЕДДИ.

Обычно КАРЛ вырастает в семьях, где есть два мальчика, и младший с раннего возраста овладевает наукой соревнований, отвоевывая себе равнее место в этом мире.

Школа - лучший полигон для его упражнений в этой области. Родителей, братьев, одноклассников он вос­принимает как соперников.

Победить и оказаться на­верху для него гораздо важнее, чем просто жить в семье или учиться в школе.

И постепенно развязанный им марафон соревнований становится губительным для него.

Да, он получает высшие оценки, но вместе с ними - бессонницу.

Да, он доказал, что способнее брата в музыкальных занятиях, но теперь он и дома не может расслабиться и перестать "побеждать" даже за тихим семейным чаем.

Постоянным источником страха для него становятся все, кто хорошо справляется с учебой, спортом, танцами и т.д. и т.п.

А теперь задумаемся, почему эти дети вынуждены нести свой тяжкий крест манипуляторов, который так отравляет им жизнь?

Конечно, манипуляторами не рождаются.

Их ста­рательно лепят, создают из здоровых маленьких детей, вводя их за руку в манипулятивный мир современного человека.

Первый урок они получают, разумеется, от своих родителей, которые являют собой уже готовый продукт нашего манипулятивного общества, в то время как дети - еще полуфабрикат.

Манипулятивные родители полагают, что их ро­дительский долг в том, чтобы на каждом шагу кон­тролировать поведение своих детей.

И ответственность за детей часто перерождается у них в чувство всемо­гущества.

Они играют в Судью и Бога.

Поэтому их главный вербальный подход к ребенку проявляется в "ты должен".

И большинство родителей, во-первых, уверены в том, что в этом заключается их миссия, а во-вторых, что эти богоподобные изречения непременно изменят поведение ребенка, а может быть, и его сущность.

Родительское "ты должен" распадается на ряд вариантов: "ты можешь", "ты не можешь", "ты не хочешь", "тебе следует", "когда ты делаешь, то ты можешь".

Один из начальных приемов судящего всемогущего родителя состоит в том, чтобы управлять ребенком с помощью чувства вины.

Если ребенок не делает того, чего добивается от него родитель, последний старается вызвать в ребенке чувство вины.

Поэтому ФРЕДДИ-ЛИСИЦЕ он скажет: "Как не стыдно быть таким размазней, таким слабаком?", ЖЕСТОКОМУ ТОМУ: "Постыдился бы обижать других детей!", КАРЛУ-СОРЕВНОВАТЕЛЮ: "Мне просто неловко за тебя - нехорошо быть таким самовлюбленным и всегда отбирать победу у других".

Лучшая добавка ко всем укоризненным замеча­ниям: "Твое поведение доведет меня до сердечного приступа.

Вот увидишь, доведет!"

Даже если у родителей и много лет спустя сердце будет биться ровно и спокойно, дети уже не смогут избавиться от глупого внедренного чувства вины и будут ждать сердечного приступа изо дня на день.

И если старость, доведя человеческое существова­ние до своего логического конца, успокоит их души, оставшиеся в живых манипулятивные тетушки и дя­дюшки вполне могут воскликнуть, проливая слезы над гробом: "Да, они умерли! А все потому, что в три года так плохо ел кашу!"

Еще один прием манипулятивных родителей за­ключается в том, чтобы развернуть ребенка на сто восемьдесят градусов, запугав его нелюбовью окружа­ющих.

"Ты же не хочешь, чтобы люди думали, будто ты можешь сделать ЭТО", или "Что подумают люди, когда услышат, как ты ужасно ругаешься", или "Да от тебя все отвернутся, когда поймут, кто ты есть" и т.д.

Использование любви - это наиболее, пожалуй, болезненное манипулятивное средство: "Я просто не могу любить тебя, раз так", или "Ты меня не любишь, иначе ты бы так не поступил", или "Я так тебя люблю, когда ты делаешь это и это".

В таких ситуациях ро­дители ведут себя как типичные Славные Парни.

Еще одна манипулятивная техника состоит в ис­пользовании ожиданий: "Ты же хочешь вырасти таким большим и сильным, как папа?", или "Я надеюсь, ты сделаешь так, как я сказал", или "В нашей семье все всегда хорошо учились".

Родители, безусловно, старательные ребята.

И я готов разделить их удивление и огорчение по тому поводу, что дети все равно не становятся лучше.

И даже - дисциплинированнее.




оглавлениеоглавление читать дальшечитать дальше


Заказать книгу почтой
Россия: Мы и Мир
Аз Бога Ведаю
Сокровища Валькирии
I. Стоящий у солнца
Сокровища Валькирии
II. Страга Севера
Сокровища Валькирии
III. Земля Сияющей Власти
Сокровища Валькирии
IV. Звездные Раны
Сокровища Валькирии
V. Хранитель Силы
Сокровища Валькирии
VI. Правда и вымысел
Анти-Карнеги
Сэнсэй. Исконный Шамбалы.
Жизнь и гибель трёх последних цивилизаций
Белый Конь Апокалипсиса
Застывший взгляд
Правда и ложь о разрешенных наркотиках
Оружие геноцида
Всё о вегетарианстве